Đổi mới phương pháp, nâng cao năng lực đào tạo
Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Trung Kiên đã thông tin đến sinh viên những định hướng lớn trong chiến lược phát triển tổng thể của nhà trường. Hiện nay, đơn vị đã được Chính phủ quy hoạch để trở thành một trong năm Trường đại học trọng điểm quốc gia về lĩnh vực y dược, bên cạnh Trường Đại học Y Hà Nội, Trường Đại học Dược Hà Nội, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh và Học viện Y học cổ truyền Việt Nam. Là Trường duy nhất ở cấp tỉnh lọt vào danh sách này, Nhà trường đang tập trung xây dựng chiến lược phát triển 5 năm đến năm 2030, định hướng đến năm 2035 và năm 2045.
GS.TS Nguyễn Trung Kiên, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Dược Cần Thơ phát biểu
Ba nhiệm vụ cốt lõi được xác định gồm đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng. Về đào tạo, Nhà trường mở rộng các mã ngành, loại hình đào tạo và triển khai kiểm định các chương trình theo tiêu chuẩn quốc tế AUN-QA. Về mạng lưới cơ sở, trong năm nay, Trường sẽ mở thêm phân hiệu hai tại thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang và xúc tiến mở cơ sở thứ ba tại tỉnh Hậu Giang trên cơ sở tiếp quản Bệnh viện Đa khoa Hậu Giang cùng các trụ sở dôi dư.
Đối với công tác người học, Hiệu trưởng nhà trường lưu ý chương trình đào tạo đại học đang được đổi mới mạnh mẽ nhằm đáp ứng thực tiễn năng lực. Các khóa tuyển sinh mới sẽ tiếp cận sâu hơn với chuẩn quốc tế. Sinh viên hiện tại cần chú trọng việc đạt chuẩn đầu ra và chuẩn bị cho kỳ thi cấp giấy phép hành nghề quốc gia từ năm 2027. Nhà trường đang đăng ký để trở thành trung tâm tổ chức thi cấp giấy phép hành nghề trực tiếp tại Cần Thơ, tạo thuận lợi cho người học khu vực Đồng bằng sông Cửu Long thay vì phải di chuyển lên Thành phố Hồ Chí Minh hay ra Hà Nội.
Phương pháp đánh giá và ra đề thi cũng thay đổi từ việc kiểm tra theo từng bệnh lý sang giải quyết các tình huống lâm sàng thực tế, đòi hỏi người học thay đổi căn bản cách tư duy và tiếp cận kiến thức nền tảng vững chắc để làm chủ kỹ thuật y khoa thay vì chỉ thực hành thuần thục mà không hiểu rõ bản chất cơ sở. Ở bậc sau đại học, từ ngày 1/7, hình thức đào tạo Chuyên khoa cấp 1, Chuyên khoa cấp 2 và Nội trú sẽ có những thay đổi lớn theo quy định mới, do đó nhà trường đã chủ động tổ chức kỳ thi sớm với hai đợt nhằm hỗ trợ tối đa hồ sơ cho học viên.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập, lãnh đạo Nhà trường yêu cầu người học nâng cao năng lực ngoại ngữ và năng lực số một cách có trách nhiệm. Thực hiện các nghị quyết của Trung ương và thành phố Cần Thơ về việc xem tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trong trường học, Nhà trường giao các phòng ban xây dựng kế hoạch nâng cao trình độ ngoại ngữ cho sinh viên. Đồng thời, sinh viên cần sử dụng mạng xã hội và các công cụ số phục vụ học tập, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phục vụ các sứ mệnh cộng đồng, thay vì tập trung bày tỏ cảm xúc cá nhân thiếu trách nhiệm trên mạng xã hội gây ảnh hưởng đến uy tín chung.
Từ kinh nghiệm chuyến công tác tại Đan Mạch và Thụy Điển, GS.TS Nguyễn Trung Kiên mong muốn tăng cường các chương trình trao đổi học thuật, giao lưu văn hóa ngắn hạn và dài hạn cho sinh viên, đồng thời thúc đẩy các ý tưởng khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo. Về cơ sở vật chất, hệ thống phòng học máy lạnh hiện đạt gần 100%. Trường đang xây dựng khu giảng đường tập trung hiện đại, nhà thi đấu đa năng, trung tâm sinh viên tích hợp khu tư vấn, trạm y tế, bể bơi, ký túc xá và trung tâm nghiên cứu chuyên sâu, dự kiến sẽ di dời khu hiệu bộ về trụ sở mới trong tháng 6 hoặc tháng 7.
Sắp xếp lại các Câu lạc bộ, đội nhóm sinh viên
Một nội dung trọng tâm khác tại chương trình đối thoại là việc triển khai Đề án sắp xếp lại các câu lạc bộ, đội, nhóm sinh viên toàn trường. Theo kế hoạch, hoạt động sắp xếp được thực hiện khẩn trương trong tháng 5 và tháng 6 năm 2026 nhằm thống nhất văn bản quản lý, hoàn thiện quy định gồm 6 chương và 23 điều. Mô hình quản lý mới được tổ chức theo hình thức phân cấp chặt chẽ dưới sự phê duyệt của Ban Giám hiệu.
Trong đó, Phòng Công tác người học là đầu mối quản lý về mặt hành chính, định hướng chung; các khoa, phòng ban chuyên môn và tổ chức đoàn thể chịu trách nhiệm chỉ đạo, giám sát các hoạt động chuyên môn của từng câu lạc bộ cụ thể. Cơ cấu tổ chức của mỗi câu lạc bộ sau sắp xếp sẽ bao gồm Ban chủ nhiệm gồm từ 7 đến 11 thành viên với nhiệm kỳ một năm học, giữ vai trò điều hành chung; Ban cố vấn hỗ trợ định hướng chuyên môn; các Đội trực thuộc trực tiếp triển khai hoạt động theo từng lĩnh vực; và các Tổ giúp việc hỗ trợ về hành chính, truyền thông, hậu cần. Sau khi hoàn thành sắp xếp, hệ thống câu lạc bộ toàn trường sẽ được quy hoạch thành 8 câu lạc bộ lớn bao gồm học thuật, khoa học công nghệ, ngoại ngữ, tình nguyện, kỹ năng, thể thao, lý luận trẻ và cựu người học.
PGS.TS Trần Viết An, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Y Dược Cần Thơ phát biểu
Bàn về vai trò của các tổ chức này, PGS.TS Trần Viết An, Phó Hiệu trưởng Nhà trường chỉ rõ bản chất của câu lạc bộ, đội, nhóm là nhằm hỗ trợ sinh viên đạt được các chuẩn năng lực và tích lũy kỹ năng mềm, chứ không thuần túy là nơi tuyển chọn những cá nhân có tài năng sẵn để đi thi đấu. Do đó, phương thức hoạt động cần thay đổi theo hướng tiếp nhận những người học còn thiếu hụt năng lực để bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại ngữ, nghệ thuật hay thể thao. Để nâng cao hiệu quả quản lý, Phó Giáo sư Trần Viết An yêu cầu sinh viên cần chủ động nghiên cứu và nắm vững các văn bản quy chế, quy định liên quan đến công tác đào tạo, khảo thí và chuẩn năng lực của Nhà trường ngay từ những năm học đầu tiên. Ban cán sự các lớp có trách nhiệm phối hợp với giảng viên cố vấn học tập tổ chức tốt các buổi đối thoại cấp lớp để tổng hợp ý kiến tập thể một cách kịp thời, thay vì chỉ đưa ra các thắc mắc mang tính cá nhân tại hội nghị thường niên.
Đối với sinh viên năm cuối, lãnh đạo Nhà trường đặc biệt lưu ý về kỳ thi đánh giá năng lực chính thức từ năm 2027. Do sau khi tốt nghiệp, người học sẽ có 12 tháng thực hành lâm sàng tại các cơ sở y tế ngoài trường và không còn thuộc sự quản lý trực tiếp của đơn vị, sinh viên cần nâng cao tinh thần tự học, tự ôn tập.
Nhà trường giao Trung tâm Dịch vụ và Đào tạo theo nhu cầu xã hội/Văn phòng Trường nghiên cứu mở các lớp ôn tập kiến thức, tổ chức các kỳ thi thử để người học làm quen với phương pháp thi theo tình huống lâm sàng theo tiêu chuẩn của Hội đồng Y khoa Quốc gia, bảo đảm đạt kết quả cao khi tham gia kỳ thi cấp giấy phép hành nghề. Đồng thời, Nhà trường tiếp tục ghi nhận các ý kiến đóng góp của người học để kịp thời điều chỉnh những điểm bất cập trong bảng điểm đánh giá sinh viên hoàn thành hoạt động Câu lạc bộ, Đội, Nhóm hướng tới xây dựng môi trường học tập toàn diện, lành mạnh cho người học tại đơn vị.
Một số hình ảnh tại chương trình đối thoại với sinh viên, học viên năm học 2025 – 2026:
